Profesora Asociada de Universidad del Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Universidad Autónoma de Madrid. Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid.
En 2006 inicia su actividad profesional como Profesora de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Orientación Educativa en EOEP, IES y Centro de Adultos (Funcionaria de Carrera). En la actualidad es Asesora Técnica Docente en Atención a la Diversidad en la Dirección de Área Territorial Madrid-Norte (S.S. Reyes).
Cuenta con experiencia en la formación del profesorado. Curso 2012 -13 y 2013-14, Profesora Asociada de la Universidad Camilo José Cela de Madrid en el curso de Acceso a Grado de Maestros. En el curso 2010-11, colaboró en la docencia de la asignatura Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica de la Licenciatura de Psicopedagogía en la Universidad Autónoma de Madrid. A su vez desde 2004 ha impartido cursos de formación continua a profesorado en centros educativos y centros de preparación de oposiciones al cuerpo de maestros y secundaria.
Líneas de investigación
Desde Julio 2009 forma parte del Grupo de Investigación sobre Cambio Escolar para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid. GICE- UAM. Su experiencia e intereses de investigación educativa se centran en la orientación escolar, la inclusión educativa, Aprendizaje-Servicio, Educación para la justicia social, y la mejora y eficacia escolar.
Publicaciones
- García López, M.L., Aramburuzabala, P. & Cerrillo R. (2016). The role of the guidance counselor in service-learning. The International Journal of Research on Service-Learning and Community Engagement, 4 (1), 355-366.https://journals.sfu.ca/iarslce/iarslce/index.php/journal/issue/view/6
- García López, M.L., Aramburuzabala, P. & Cerrillo, R.(2016) . El desarrollo de la orientación educativa en el aprendizaje-servicio. Aproximación conceptual y roles del orientador educativo. En M. Anxo Santos Regos, A. Sotelino Losada y M. Lorenzo Moledo (Eds.), VII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universidad de Santiago de Compostela, 13-15 de octubre 2016.
- Monarca, H., García López, M. L. & Martínez, A. M. (2013). El orientador como promotor de competencias para el cambio y la mejorar escolar. En E. Nieto, A. I. Callejas y O. Jerez (Eds.), Las competencias básicas. Competencias profesionales del docente (pp. 59-68). Ciudad Real: Universidad de Castilla la Mancha. http://bit.ly/1VR3L9g
- Colaboración en el Cuaderno de Orientación & Guía de Padres 2017. Dirección General de Becas y Ayudas al Estudio de la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid. https://www.educa2.madrid.org/web/cuadernoorientacion
- Colaboración en el artículo: Murillo, F.J., García, R. & Ortega, P. (2010). Marco Normativo de la Evaluación del Desempeño de la Función Directiva en España. Avances en Supervisión Educativa, 12.
Correo electrónico: marialourdes.garcia@uam.es
