Rocío Rubio Álvarez

EXPERIENCIA LABORAL

• Sep 2016-Actualmente. Colaboradora del grupo de investigación educativa DICEMA.
• Oct-Nov 2015: Formadora de profesores en el Colegio Nuestra Señora de la Providencia: Metodologías innovadoras y métodos de evaluación.
• Ene. – Jun. 2015: Miembro del Equipo de Profesores Innovadores en la Escuela de Educación Disruptiva 2015, organizada por la Fundación Telefónica.
• Jul. 2015: Ponente en las Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas XVII JAEM Cartagena 2015.
• Abr. 2015: Ponente en las Jornadas de Buenas Prácticas Docentes: La INNOVACIÓN como rEvolución de escuelas eficaces, organizadas por la Universidad Pontificia de Salamanca.
• 2013 – actualmente: Coordinadora responsable del proyecto “ECM Excelencia” para la implantación del modelo de gestión de calidad EFQM en el Colegio Nuestra Señora de la Providencia de Madrid
• 2002 – actualmente: Profesora de Matemáticas en el Colegio Nuestra Señora de la Providencia de Madrid.
• 2009 – actualmente: Profesora de Danza en la Escuela de Danza ‘’Esther Recuero’’.
• 2003 – 2009: Profesora de Danza en el Colegio Nuestra Señora de la Providencia de Madrid.
• Jul. 2009: Creación y desarrollo de la Asociación de amigos del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología de Madrid.
• 2004 – 2009: Bailarina del “Ballet Folklórico de Madrid”.
• Jul. – Nov. 2008: Edición de diversos solucionarios de libros de texto para ESO. Editorial EDITEX.
• Jul. – Ago. 2007: Profesora en el Colegio Sagrada Familia de Urgel. Niefang, Guinea Ecuatorial. Voluntariado.
• Ene. – Jun. 2006: Profesora de Flamenco en la escuela Medborskolan en Lund, Suecia. • 1999 – 2014: Clases Particulares para alumnos de ESO y Bachillerato.

FORMACIÓN

• Máster MBA en Administración y Gestión de Empresas e Instituciones Culturales. Universidad de Salamanca. (2009).
• Titulación en Danza Española. APDE. (2005).
• Licenciada en Ciencias Matemáticas. Universidad Complutense de Madrid. (2006). Beca Erasmus durante el último año en Lunds Universitet, Lund, Suecia.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

• “Flipped clasroom” ” (Thales-CICA, Madrid 2017)
• “Recursos digitales en el aula de Secundaria y Bachillerato” (Madrid 2017)
• “II Congreso Europeo Flipped Classroom” (Zaragoza 2016)
• “Mobile World Congress” (Barcelona 2016)
• “IV Congreso de Innovación Educativa ENAP: La didáctica de la diversidad en el s XXI” (Toledo 2015)
• “Congreso de Innovación Educativa” (Gijón 2015)
• “Jornadas de buenas prácticas docentes: La INNOVACIÓN como rEvolución de escuelas eficaces” (Salamanca 2015)
• Curso “Técnicas de creatividad” (2015)
• Curso “Mindfulness para regular emociones” (2014)
• “III Congreso de Innovación Educativa ENAP” (Toledo 2014)
• Curso “Coaching educativo e inteligencia emocional en el entorno escolar” (Madrid 2014)
• Participación en las jornadas de intercambio de buenas prácticas docentes en ESO, Bachillerato y FP. “La Innovación educativa como apoyo para el desarrollo del centro”. (Salamanca 2014)
• Participación activa en el programa “ECM Excelencia” para la implantación del modelo de gestión de calidad EFQM en los centros educativos. (Madrid 2013-2015)
• Curso “Educando la Inteligencia Social y Emocional” (2013)
• Curso de “Habilidades y competencias a través del Coaching” (2013)
• Curso de formación del profesorado ‘’Acción educativa de España en el extranjero’’ (UNED, Madrid 2010-2011)
• Curso de adaptación Pedagógica. ‘’CAP’’ (Madrid 2007) MATEMÁTICAS
• “Comunicación y matemáticas” (Colegio Oficial de Doctores y Licenciados. Madrid 2017)
• “Geogebra 3D” (Thales-CICA, Madrid 2017)
• “Geogebra Avanza” (Thales-CICA, Madrid 2017)
• “Congreso CIBEM 2017” (Madrid 2017)
• Curso de “Educación Matemática” (Madrid 2013)
• Curso de formación del profesorado “Introducción a Geogebra 4 para Educación Secundaria” (Madrid 2012)
• Curso de formación del profesorado “Edición de materiales educativos digitales para Matemáticas con ExeLearning y CmapTools” (Madrid 2012)
• Curso de formación del profesorado de matemáticas en Secundaria ’’ Las matemáticas en el aula y en el mundo real III’’ (Madrid 2009)
• Curso de formación del profesorado de matemáticas en Secundaria y Bachillerato: ‘’Programación por competencias básicas’’ (Madrid 2008)
• Curso de formación del profesorado de matemáticas en Secundaria ’’ Las matemáticas en el aula y en el mundo real’’ (Madrid 2007)
• Curso ‘’Resolución de problemas y Competencias básicas de las matemáticas’’ (Inés Gómez Chacón, Madrid 2007)
• Curso “La nueva Cosmología” (Dr. Alberto Galindo Tixaire”, Lanzarote 2003)
• Curso “Pensamiento entorno al quehacer matemático” (Dr. Miguel de Guzmán Ozámiz, Lanzarote 2002)

DANZA

• Curso de Pedagogía de la Danza. Ministerio de Educación y Ciencia (2008)
• Clases de Contemporáneo en la escuela de Danza ’’Esther Recuero’’. (2008)
• Curso de Pilates en la escuela de Danza ‘’Marta de la Vega’’ (Julio 2004)
• Clases de Folclore con Juanjo Linares en el grupo ‘’Coros y Danzas de Madrid’’. (2004 – 2009)
• Clases de Folclore con Javier García Ávila en el grupo ‘’Coros y Danzas de Madrid’’ (2004 – 2009)
• Diversos cursos en Danza Clásica, Escuela Bolera, Folclore, Clásico Español y Flamenco.
• Curso de Danza con Florencio Campos en la Escuela de Danza ‘’Esther Recuero’’ (Julio 2002)
• Curso de “Música aplicada a la danza”. APDE (1999)

IDIOMAS

• Inglés: NIVEL AVANZADO / Catalán: NIVEL INTERMEDIO / Sueco: NIVEL BÁSICO INFORMACIÓN ADICIONAL
• Ponente en diversos Congresos y Jornadas educativas.
• Realización de varias experiencias reales de innovación metodológica e integración de las nuevas tecnologías en la educación (realización de blogs, uso de las redes sociales como plataforma educativa, introducción del Smartphone en el aula como recurso educativo, creación y escaneo de códigos QR vinculados a materiales didácticos, etc.).
• Participación en cursos de voluntariado relacionados con la educación y la economía del desarrollo. SETEM. Madrid. (Octubre – Mayo 2007).
• Informática: Dominio del paquete Office e internet. Manejo de software específico para matemáticas como GeoGebra, MathType, Wiris, Derive, Surfer, Maple, etc. También he impartido clases de informática a alumnos entre 12 y 16 años y adultos, tanto en España como en Guinea Ecuatorial.
• Interés por la educación, la cultura y la danza.