Reyes Hernández-Castilla

Lecturer (Accredited as Senior Lecturer, May 2012) in the Area of ​​Educational Research Methods of Department of Didactic and Theory of Education, Faculty of Teacher Training and Education the Autonomous University of Madrid.

Since the creation in 2010 is member of the Research Group Educational Change for Social Justice, GICE-UAM- Coordinator of the University Master in Education for Social Justice. Co-director of the International Journal of Education for Social Justice. Member of the Human Rights, Democracy, Culture of Peace and Nonviolence University Institute of the Autonomous University of Madrid.

PhG in Education 1986 and in  Psychopedagogy in 1999, Doctor in Education 1996 from the Universidad Pontificia Comillas, Madrid.

She has 1 six-years-stretches of research, and more than 888 citations in Google Scholar, an h-index of 17, an i10-index. With more than 45 articles, and a large number of other products of her research. He has 22 years of research and postdoctoral teaching experience. Principal Investigator 2 of R+D+ i, Local Calls, in Madrid. And she has participated in more than 40 research projects.

Since 2003, hired full-time at the Autonomous University of Madrid, and previously at the University of Alcalá de Henares. He has participated in 11 Innovation Projects, recognized by the UAM.

She has been Vice Dean of Research and Innovation of the Faculty of Teacher Training and Education, Academic Secretary of the Department of Teaching and Theory of Education, Coordinator of the Master in Quality and Improvement of Education.

Research Training Grant (FPI) at the Center for Research, Documentation and Evaluation (CIDE), of the MEC, in the Evaluation Service 1989-1993 for 4 years. In the CIDE, she assumes the functions of national coordinator in international studies such as the IAEP or the TIMSS. Director of DATAGRUPAL, S.L. 1993-1996, in which he directed evaluation and advisory work to different public and private institutions. He has been a member of the Interuniversity Research Group (UAH, UNED, UAM, UCO) “Images, Words and Ideas”.

External evaluator of the Journal of Education, Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE) and Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. She has been also a member of the Editorial Board Tendencias Pedagógicas.

Evaluator of Research Projects in European Science Education Initiative, FP6-2003 Science & Society 5 call in Brussels. 2008 and 2010 and in the Latin American area with the Program to Promote Educational Reforms in Latin America and the Caribbean, PREAL.

In addition, he is a member of international and national educational research societies such as the American Educational Research Association, the European Educational Research Association, the Ibero-American Research Network on School Change and Efficacy, RINACE, the Ibero-American Research Network on Teaching Evaluation, RIIED, the Interuniversity Research Association (AIDIPE) and Partner of AMOP, among others. Some  of her most recent publications are:

  • Hernández-Castilla, R., Murillo, F. J. y Hidalgo, N. (2017) Lecciones aprendidas en el estudio del Liderazgo Escolar Exitoso. Los casos de España en el proyecto internacional ISSPP. Revista de Investigación Educativa. 2(1), 499-818. https://doi.org/10.6018/rie.35.2.279241
  • Murillo, F. J., Hernández-Castilla, R. y Martínez-Garrido, C. (2016) ¿Qué ocurre en las aulas donde los niños y niñas no aprenden? Estudio de aulas ineficaces en Iberoamérica.  Perfiles Educativos, 38(151), 55-70.
  • Murillo, F.J. y Hernández-Castilla, R. (2015). Liderazgo para el aprendizaje: ¿Qué tareas de los directores y directoras escolares son las que más inciden en el aprendizaje de los estudiantes? RELIEVE, 21(1),1- 20. https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.5015
  • Murillo, F.J., Hernández-Castilla, R., Hidalgo, N. y Martínez-Garrido, C. Desarrollo y evaluación psicométrica de la escala sobre Actitudes hacia la Justicia Social en Educación. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 3(2), 215-235. https://doi.org/10.15366/riejs2016.5.2.008
  • Murillo, F. J. y Hernández-Castilla, R. (2014). Liderando escuelas Justas para la Justicia Social. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 3(2), 13-33 https://doi.org/10.15366/riejs2014.3.2
  • Murillo, F. J. y Hernández-Castilla, R. (2011). Aportaciones de la Mejora y la Eficacia Escolar para la prevención del fracaso. Organización y Gestión Educativa, 5, 16-20.
  • Murillo, F. J., Martínez-Garrido, C. y Hernández-Castilla, R. (2011). Decálogo para una Enseñanza Eficaz. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 9(1), 6-27. https://doi.org/10.15366/reice2016.14.2
  • Murillo, F. J., Hernández-Castilla, R. (2011). Trabajar por la justicia social desde la educación. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 2(1), 111-112. https://doi.org/10.15366/reice2016.14.2
  • Murillo, F.J. y Hernández-Castilla, R. (2011). Efectos escolares de factores socio-afectivos. Un estudio Multinivel para Iberoamérica. RIE. Revista de Investigación Educativa, 29(2), 407-427. https://doi.org/10.6018/rie.35.2.279241
  • Murillo, F.J., Román, M. y Hernández-Castilla, R. (2011). Evaluación Educativa para la Justicia Social. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 4(1),7-23.
  • Murillo, F. J. y Hernández-Castilla, R. (2011). Factores escolares asociados al logro socio-afectivo en Iberoamérica. RELIEVE, 17. https://doi.org/10.7203/relieve.17.2.4007
  • Murillo, F. J, y Hernández-Castilla, R. (2011). Hacia un Concepto de Justicia Social. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 9(4), 7-23.
  •  Murillo, F. J. y Hernández-Castilla, R. (2011). La equidad en la investigación sobre eficacia escolar. Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 15(3), 2-5.
  • Murillo, F. J, y Hernández-Castilla, R. (2011). Trabajar por la justicia social desde la educación REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación,9(4),4-6.
  • Murillo, F. J. y Hernández-Castilla, R. (2011). Una dirección escolar para la inclusión. Organización y Gestión Educativa, 1, 17-22.
  • Murillo, F. J. y Hernández-Castilla, R. (2011) Una Evaluación Justa para una Sociedad Justa. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 4(1), 3-6.
  • Murillo, F. J. y Hernández-Castilla, R. (2011). Lecciones Aprendidas de la Evaluación de directores/as escolares de España para la evaluación del desempeño docente no universitarioAvances en Supervisión Educativa, 38(151), 55-70.
  • Murillo, F. J., Krichesky, G., Castro, A. y Hernández-Castilla, R. (2010). Liderazgo escolar para la Inclusión y la Justicia Social. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 4(1), 169-186.

Email: reyes.hernandez@uam.es